Otizm Spektrumu Testi

Hızlı ilerleyen bir sohbet, beklenmedik bir plan değişikliği veya bir odadaki birçok ses birbirinden farklı kişilerde çok farklı biçimlerde hissedilebilir. Otizm Spektrumu Testi, iletişim, rutinler, ilgi alanları, duyusal deneyimler ve günlük alışkanlıklara ilişkin düşünmek için yapılandırılmış bir yol sunar. Kendiniz için yanıtlayabilir veya bir çocuk hakkında olan versiyonu seçebilirsiniz.

Anket ve temel bilgiler ücretsizdir. Durumunuza uygun versiyonu seçin, her ifadeyi dikkatle okuyun ve belirli bir sonuç elde etmeye çalışmak yerine sıradan deneyimlerinize dayanarak yanıt verin.

Hangi versiyonu seçmelisiniz?

Yetişkin versiyonu 76 sorudan oluşur ve kendi deneyimlerinizi sorar. İfadeler sosyal etkileşim, tercihler, rutinler ve günlük yaşamın diğer yönlerini kapsar. Yanıtlarınızı düşünmek için gereken zamana bağlı olarak yaklaşık 15–20 dakika ayırabilirsiniz. Bu bir tahmindir, süre sınırı değildir.

Çocuk ve genç versiyonu 30 sorudan oluşur. Çocuğu iyi tanıyan bir yetişkin gözlemlerine dayanarak yanıt verir. Hem tanıdık hem de yeni ortamlara dikkat edin ve yalnızca davranışa dayanarak çocuğun ne hissettiğini varsaymaktan kaçının.

Küçük çocuk versiyonu 25 sorudur. Mevcut yaş rehberi 16–36 aydır. Erken iletişim, ortak dikkat, oyun ve insanlara, çevreye verilen tepkilerle ilgilidir. İki çocuk versiyonu genellikle yetişkin versiyonundan daha az zaman alır; somut örnekleri düşünmek için zaman bırakın.

İzolasyon anları değil, kalıplara bakın

Otizm sosyal iletişimde, davranış kalıplarında, ilgi alanlarında veya duyusal deneyimlerde farklılıklar içerir. Bu deneyimler kişiler arasında değişir; sessizlik tercihi veya küçük konuşmaları sevmezlik tek başına tüm hikayeyi anlatmaz. NIMH'nin otizm genel bakışı bu çeşitliliği açıklar.

Bir grup sohbetini düşünün. Birden fazla konuşmacıyı takip etmek yorucu olabilirken, tanıdık bir ilgi hakkında bire bir sohbet rahatlatıcı olabilir. Bu iki deneyim bir arada var olabilir. Yanıt verirken, "iyi" ya da "kötü" gibi geniş bir etiket seçmek yerine durumun kendisini dikkate alın.

Bir plan değişikliğini göz önünde bulundurun. Küçük bir değişikliği kolayca yönetebilirken, aniden rutin değiştiğinde ek hazırlık gerekebilir. Zorluk öngörülemezlikten, eş zamanlı taleplerden ya da belirli ortamdan mı kaynaklanıyor, buna dikkat edin. Bu size deneyiminizi en iyi yansıtan yanıtı seçmekte yardımcı olur.

Bir çocuk için, sıradan oyun sırasında nasıl keyif aldıklarını veya yardım talep ettiklerini gözlemleyin. Sessiz bir yetişkin tarafından yapılan gözlem yoğun bir grup içindeki oyundan farklı görünebilir. Olanları kaydetmek, çocuğu hayali "tipik" bir çocukla karşılaştırmaktan daha faydalıdır.

Düşünerek nasıl yanıt verilir?

  • Her seferinde yanıt ölçegenizi okuyun. İfadeler ve yanıt seçenekleri versiyonlar ve sorular arasında değişiklik gösterir.
  • Soruda belirtilen süreyi kullanın. Bazı maddeler son dönemi, bazıları ise genel tercih veya davranışları sorar.
  • Sıklık ile güçlüğü ayırın. Bir şeyi sık yapmak her zaman kolay hissetmek anlamına gelmez.
  • Çocuk için gözlemlerden yararlanın. Tekrarlanan gördüklerinizi düşünün ve yargılaması zor maddelerde zaman ayırın.
  • “Doğru” cevabı aramaktan kaçının. En uygun yanıt, tanımlanan duruma en yakın olanıdır.

Gözlemlerinizi faydalı kılmanın basit yolu

Öne çıkan bir durumu seçin ve üç şeyi yazın: ne oldu, ne rahattı ya da zordu ve ne işe yaradı. Örneğin: "Toplantı gürültülüydü; sohbeti takip etmek çaba gerektirdi; daha sessiz bir köşeye geçmek yardımcı oldu." Bu, tek bir anı tüm kişiliğiniz hakkında sonuca bağlamadan pratik bir ihtiyacı kaydeder.

Çocuk için aynı yaklaşımı oyun, geçişler veya iletişimde deneyin. Birden fazla ortamda gerçekleşiyorsa bunu da not edin. Sadece bir ortamda oluyorsa, oradaki farkı açıklayın. CDC'nin gelişim takibi rehberi zaman içindeki gözlemlerin ve bakıcılarla yapılan konuşmaların neden faydalı olduğunu açıklar.

Anket Mind Indicator’ın kendi sunum ve yorum kurallarını kullanır. Kaynaklar konuyu açıklar; bu çevrimiçi versiyonun doğruluğunu sağlamaz. Zorluklar devam ederse veya bir çocuğun gelişimi endişe yaratıyorsa, yalnızca ankete güvenmek yerine somut gözlemlerle uygun bir uzmana başvurabilirsiniz.

Başlamadan önce sık sorulan sorular

Yetişkin çocuk versiyonlarını cevaplamalı mı?

Evet. Çocuk ya da küçük çocuk versiyonunu seçin ve iyi tanıdığınız bir çocuk hakkında yanıt verin. Yetişkin versiyonu kendi deneyimlerinizi anlatmak içindir.

Deneyimlerim ortamdan ortama değişiyorsa ne yapmalıyım?

Buna dikkat etmek önemlidir. Maddede belirtilen durumu ve süreyi okuyun, en yakın yanıtı seçin. Sonra bağlamı ayrı bir örnek olarak kaydedebilirsiniz.

Hızlı bitirmem gerekir mi?

Hayır. Okuma süresi tahmini planlamanıza yardımcıdır. Her maddeyi anlamak için yeterince zaman ayırın; hız önemli değildir.

Bitirdikten sonra neye erişebilirim?

Test ve temel bilgiler ücretsizdir. Yazılı yorumu daha ayrıntılı incelemek isterseniz, isteğe bağlı ücretli genişletilmiş bir rapor mevcuttur.

Kaynakça

  1. Baron-Cohen, S., Wheelwright, S., Skinner, R., Martin, J., & Clubley, E. (2001).
    The Autism-Spectrum Quotient (AQ): Evidence from Asperger Syndrome/High-Functioning Autism, Males and Females, Scientists and Mathematicians.
    Journal of Autism and Developmental Disorders, 31(1), 5–17.
  2. Hoekstra, R. A., Bartels, M., Cath, D. C., & Boomsma, D. I. (2008).
    Factor structure, reliability and criterion validity of the Autism-Spectrum Quotient (AQ).
    Journal of Autism and Developmental Disorders, 38, 1555–1566.
  3. Ruzich, E., Allison, C., Smith, P., Watson, P., Auyeung, B., & Baron-Cohen, S. (2015).
    Measuring autistic traits in the general population: A systematic review of the AQ.
    Molecular Autism, 6(2).
  4. Stewart, M. E., & Austin, E. J. (2009).
    The structure of the Autism-Spectrum Quotient (AQ): Evidence from a student sample.
    Personality and Individual Differences, 47(3), 224–228.
  5. Lundqvist, L.-O., & Lindner, H. (2017).
    Is the Autism-Spectrum Quotient a valid measure of autistic traits?
    Journal of Autism and Developmental Disorders, 47, 2080–2091.
  6. Constantino, J. N., & Todd, R. D. (2003).
    Autistic traits in the general population: A twin study.
    Archives of General Psychiatry, 60(5), 524–530.

Makaleler

Otizm Spektrumu Testi

Versiyonunuzu seçin

Yetişkinler: Kendi deneyimlerinizle ilgili 76 soru; yaklaşık 15–20 dakika ayırın.

Çocuklar ve gençler: Çocuğu iyi tanıyan bir yetişkin tarafından yanıtlanan 30 soru.

Küçük çocuklar: 25 soru; yaş kılavuzu 16–36 ay.

Düşünmek için zaman ayırın

Her yanıt ölçegenizi okuyun ve günlük durumları düşünün. Anket ve temel bilgiler ücretsizdir.