บทสนทนาที่เดินหน้าอย่างรวดเร็ว การเปลี่ยนแผนอย่างไม่คาดคิด หรือห้องที่เต็มไปด้วยเสียงที่แข่งขันกัน อาจสร้างความรู้สึกแตกต่างกันไปในแต่ละคน แบบทดสอบออทิสติกสเปกตรัม นำเสนอวิธีที่เป็นระบบให้สะท้อนกลับเกี่ยวกับการสื่อสาร รูปแบบกิจวัตร ความสนใจ ประสบการณ์ทางประสาทสัมผัส และนิสัยประจำวัน คุณสามารถตอบแทนตัวเองหรือเลือกแบบทดสอบสำหรับเด็กได้
แบบสอบถามและข้อมูลพื้นฐานให้บริการฟรี เลือกรุ่นให้เหมาะกับสถานการณ์ของคุณ อ่านแต่ละคำชี้แจงอย่างละเอียด และตอบตามประสบการณ์จริงแทนการพยายามได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ
ควรเลือกรุ่นไหน?
รุ่นผู้ใหญ่มี 76 คำถาม ถามเกี่ยวกับประสบการณ์ของคุณเอง ซึ่งคำชี้แจงครอบคลุมการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ความชอบ รูปแบบกิจวัตร และแง่มุมอื่นของชีวิตประจำวัน ใช้เวลาประมาณ 15–20 นาที ขึ้นอยู่กับเวลาที่คุณต้องการพิจารณาคำตอบ นี่เป็นการประมาณเวลา ไม่ใช่ขีดจำกัด
รุ่นเด็กและวัยรุ่นมี 30 คำถาม ผู้ใหญ่ซึ่งรู้จักเด็กดีเป็นผู้ตอบโดยอิงจากการสังเกต คำนึงถึงสถานการณ์ที่คุ้นเคยรวมทั้งสถานการณ์ใหม่ และหลีกเลี่ยงการตั้งสมมติฐานถึงความรู้สึกของเด็กหากคุณเคยเห็นเพียงพฤติกรรมของเขาเท่านั้น
รุ่นเด็กเล็กมี 25 คำถาม โดยมีคำแนะนำอายุที่เหมาะสม 16–36 เดือน ถามเกี่ยวกับการสื่อสารตั้งแต่เริ่มต้น การสนใจร่วมกัน การเล่น และการตอบสนองต่อคนและสิ่งแวดล้อม ทั้งสองรุ่นสำหรับเด็กโดยทั่วไปใช้เวลาน้อยกว่ารุ่นผู้ใหญ่ ให้เวลากับการคิดถึงตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม
มองหาลักษณะนิสัย ไม่ใช่เหตุการณ์แยกชิ้น
ออทิซึมเกี่ยวข้องกับความแตกต่างในการสื่อสารทางสังคมและรูปแบบพฤติกรรม ความสนใจ หรือประสบการณ์ทางประสาทสัมผัส ซึ่งแตกต่างกันในแต่ละบุคคล เช่น ความชอบความสงบหรือไม่ชอบการพูดคุยสบายๆ เพียงอย่างเดียวไม่ได้บอกภาพรวมทั้งหมด ภาพรวมของโรคออทิสติกจาก NIMH อธิบายถึงความแตกต่างนี้
ลองนึกถึงบทสนทนากลุ่ม การฟังผู้พูดหลายคนพร้อมกันอาจทำให้เหนื่อย ในขณะที่การพูดคุยแบบตัวต่อตัวเกี่ยวกับความสนใจที่คุ้นเคยอาจรู้สึกสบาย สองประสบการณ์นี้สามารถเกิดขึ้นพร้อมกันได้ เมื่อเลือกตอบ ให้พิจารณาสถานการณ์ที่ถูกอธิบายแทนการใช้ฉลากกว้างๆ เช่น “ดี” หรือ “ไม่ดี” ในการพูดคุย
พิจารณาการเปลี่ยนแปลงแผน คุณอาจจัดการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยได้ง่าย แต่ต้องเตรียมตัวเพิ่มขึ้นเมื่อกิจวัตรเปลี่ยนโดยไม่มีการแจ้งล่วงหน้า สังเกตว่าความยากนั้นเกิดจากความไม่แน่นอน ความต้องการที่ขัดแย้ง หรือสถานที่เฉพาะ ช่วยให้คุณเลือกคำตอบที่สะท้อนประสบการณ์ของคุณได้
สำหรับเด็ก ให้สังเกตว่าพวกเขาสื่อสารความสนุกสนานหรือต้องการความช่วยเหลือระหว่างการเล่นปกติอย่างไร การสังเกตแบบเงียบๆ ร่วมกับผู้ใหญ่ อาจต่างจากการเล่นในกลุ่มที่แออัด การบันทึกสิ่งที่เกิดขึ้นมีประโยชน์กว่าการเปรียบเทียบเด็กกับ "เด็กทั่วไป" ที่สมมติขึ้น
วิธีตอบอย่างรอบคอบ
- อ่านระดับการตอบกลับในแต่ละครั้ง คำชี้แจงและตัวเลือกตอบแตกต่างกันไปตามรุ่นและคำถาม
- ใช้ช่วงเวลาที่ระบุในคำถาม บางข้อถามถึงช่วงเวลาล่าสุด บางข้อถามถึงพฤติกรรมหรือความชอบปกติ
- แยกแยะความถี่กับความพยายาม การทำอะไรบ่อยไม่ได้หมายความว่ารู้สึกง่ายเสมอไป
- ใช้การสังเกตสำหรับเด็ก คิดถึงสิ่งที่เห็นซ้ำๆ และใช้เวลาพิจารณาคำถามที่ตอบได้ยาก
- หลีกเลี่ยงการค้นหาคำตอบที่ “ถูกต้อง” คำตอบที่เป็นประโยชน์คือคำตอบที่ใกล้เคียงกับสถานการณ์ที่ถูกอธิบาย
วิธีง่ายๆ ในการบันทึกการสังเกตที่เป็นประโยชน์
เลือกสถานการณ์หนึ่งที่โดดเด่นและจดสามสิ่ง: เกิดอะไรขึ้น สิ่งใดรู้สึกสบายหรือยากลำบาก และอะไรช่วยได้ ตัวอย่างเช่น "งานรวมกลุ่มเสียงดัง การติดตามบทสนทนาทำให้ต้องใช้ความพยายาม การย้ายไปมุมที่เงียบช่วยได้" ซึ่งบันทึกความต้องการที่เป็นรูปธรรมโดยไม่สรุปเป็นภาพรวมบุคลิกภาพของคุณ
สำหรับเด็ก ใช้วิธีเดียวกันกับการเล่น การเปลี่ยนแปลง หรือการสื่อสาร หากเกิดขึ้นในหลายสถานที่ก็จดไว้ด้วย หากเกิดขึ้นเฉพาะที่ใดที่หนึ่ง ให้บรรยายความแตกต่างที่นั่น คู่มือการติดตามพัฒนาการจาก CDC อธิบายว่าทำไมการสังเกตอย่างต่อเนื่องและสนทนากับผู้ดูแลจึงมีประโยชน์
แบบสอบถามใช้รูปแบบการนำเสนอและกฎการแปลผลของ Mind Indicator เอง แหล่งข้อมูลพื้นฐานอธิบายหัวข้อแต่ไม่รับรองความถูกต้องของเวอร์ชันออนไลน์นี้ เมื่อพบความยากลำบากอย่างต่อเนื่อง หรือกังวลเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็ก คุณควรนำเสนอการสังเกตที่เป็นรูปธรรมกับผู้เชี่ยวชาญที่เหมาะสม แทนที่จะพึ่งพาแบบสอบถามเพียงอย่างเดียว
คำถามทั่วไปก่อนเริ่ม
ผู้ใหญ่ควรตอบแบบสอบถามเด็กหรือไม่?
ควรตอบ ใช้รุ่นเด็กหรือเด็กเล็ก และตอบเกี่ยวกับเด็กที่คุณรู้จักดี รุ่นผู้ใหญ่สำหรับการบรรยายประสบการณ์ของตัวเอง
ถ้าประสบการณ์ของฉันขึ้นอยู่กับสถานที่ล่ะ?
เป็นสิ่งที่ควรสังเกต อ่านสถานการณ์และช่วงเวลาที่ระบุในข้อ แล้วเลือกคำตอบที่ใกล้เคียงที่สุด อย่าลืมจดตัวอย่างสถานการณ์แยกต่างหากหากต้องการวิเคราะห์ภายหลัง
ต้องทำให้เสร็จเร็วหรือไม่?
ไม่ เวลาประมาณนี้เพื่อช่วยการวางแผน ให้ใช้เวลาพอเหมาะกับการทำความเข้าใจแต่ละข้อ ความรวดเร็วไม่ใช่เป้าหมาย
หลังทำเสร็จมีอะไรบ้าง?
แบบทดสอบและข้อมูลพื้นฐานให้บริการฟรี หากต้องการสำรวจการแปลผลแบบลึกซึ้งขึ้น รายงานแบบขยายมีให้เป็นตัวเลือกเสริมที่ต้องชำระเงิน
